Дополнения к Общеевропейским компетенциям владения иностранным языком (2015)

Департамент образования Совета Европы принял решение расширить иллюстративные шкалы Общеевропейских компетенций владения иностранным языком (CEFR) дополнительными дескрипторами, а именно дескрипторами медиации. Теперь сюда будет включён навык медиатора (посредника) в общении с третьей стороной. В 2015 году Институт языковой и профессиональной подготовки Карлова университета в Праге был также приглашён к сотрудничеству в рамках этого проекта. Представители ИЯПП КУ приняли участие в валидационном воркшопе, нацеленном на оценку качества предложенных дескрипторов, а также в  калибровочном семинаре, целью которого было присвоение валидированных дескрипторов уровням A1-C2. Расширенный набор дескрипторов был опубликован на сайте Совета Европы на английском и французском языках в середине 2016 года.

MERLIN (Программа непрерывного обучения)

Дидактическая веб-платформа MERLIN позволяет пользователям просматривать письменные работы студентов, полученные в результате стандартизированных языковых тестов. Эти тексты соотнесены с CEFR методологически проработанным способом. MERLIN отвечает на потребность иметь наглядные примеры уровней CEFR для чешского, немецкого и итальянского языков. Многофункциональный веб-интерфейс делает доступным большое количество аутентичных студенческих текстов на уровнях A1-C1 (A2-B2 для чешского языка) и даёт возможность выявлять конкретные языковые особенности, релевантные практике, исследованиям и внутренним перспективам CEFR. MERLIN позволит пользователям сопоставить тесты, учебные программы и учебные материалы со стандартами CEFR на чешском, немецком и итальянском языках. Координатор проекта: Технический университет в Дрездене. Партнёры проекта:

• Европейская академия в Больцано

• Карлов университет в Праге  

• Франкфурт-на-Майне  (подготовка к экзамену TELC)

• Институт профессионального развития, Верхняя Австрия, Линц  

• Университет имени Эберхарда и Карла в Тюбингене

Развитие электронной формы обучения на 1-м медицинском факультете Карлова университета в Праге (Program JPD3 2035)

HUMAN STEP  (Программа EQUAL, II раунд инициативы CIP EQUAL)

Базовая интеграционная модель для более лёгкой адаптации на рынке труда. Финансируется Европейским социальным фондом и бюджетом Чешской Республики.

Основная концепция проекта была разработана на основе собеседований и консультаций в Департаменте по вопросам убежища и миграционной политики Министерства внутренних дел Чешской Республики. Это проект в рамках инициативы Европейского сообщества по программе EQUAL, тематическая область № 9 "Помощь лицам, ищущим убежище, в доступе к рынку труда"

Цель проекта – найти и подтвердить на практике оптимальные способы эффективной интеграции иммигрантов и лиц, ходатайствующих об убежище, или способствовать их благополучному возвращению на родину. Для этого мы разделили целевую группу на три референтные группы. К первой относятся соискатели, находящиеся в пунктах временного размещения в Чешской Республике. Вторая группа – это просители убежища, которые живут в своих родных семьях в Чешской Республике. Третья референтная группа состоит из успешных соискателей убежища, проживающих в Чешской Республике. Совместно с партнерами по проекту мы стремимся разработать и протестировать базовую модель интеграции для более лёгкой адаптации на рынке труда. В рамках реализации проекта предусмотрено пять модулей, которые строятся на основе взаимной последовательности или взаимодополнения.

Среди партнёров по реализации проекта – неправительственная некоммерческая организация Step by Step, o.s., Human Resources, s. r. o., Český Červený Kříž, o.s., Arcidiecézní charita Praha, FG Forrest, a. s.

MoDAL (Программа SOCRATES – направление Grundtvig 2)

Целью данного проекта является установление факторов, которые могли бы положительно повлиять на активное участие взрослых из различных социально незащищённых слоев населения в образовательных программах. Партнёры, участвующие в проекте, сосредоточились на различных сегментах целевой группы и создали систему мониторинга для выявления ключевых факторов, влияющих на активное участие в образовательном процессе, а благодаря партнёрскому сотрудничеству могут сравнивать и оценивать их эффективность в разных странах, где осуществляется данный проект.  Проект ориентирован, в первую очередь, на людей с социальными или медицинскими проблемами, например, людей с неполным образованием, женщин в трудной жизненной ситуации, жителей отдалённых агломераций, людей, страдающих от социальной изоляции, людей разной этнической принадлежности, пожилых людей или взрослых, ухаживающих за несовершеннолетними детьми (мужчины или женщины в декретном отпуске).

Jasně (учебный портал для корпоративных клиентов), 2014

Цели проекта — собрать, создать и выложить в свободный доступ материал для чешского языка в профессиональной сфере:

• составить образовательную программу, которая обеспечит регулярное и плановое преподавание языка для профессиональной сферы

• накопить обширный материал, ориентированный на профессиональное и специальное образование

• создать ситуационные аутентичные аудиоматериалы с заданиями, которые доступны в Интернете

• разработать интерактивные задания и языковые упражнения

Heuropa! (Европа! – учебный портал для детей из двуязычных семей), 2013

С Европой! дети из двуязычных семей осваивают свой (второй) родной язык в игровой форме. Платформа Европа! предлагает учебные материалы онлайн для трёх возрастных групп от 3 до 13 лет. Интерактивные языковые игры, многочисленные иллюстрации, увлекательные истории и аутентичные ситуации общения побуждают детей говорить и пересказывать то, что они видят и слышат. Метод обучения Европы! основан на игровых технологиях, полных фантазии и не содержащих насилия.  Это поможет овладеть языком в раннем возрасте весело и без стресса для всех участников. Кроме того, Европа! предлагает родителям и учителям интересные советы по обучению, идеи для групповой и школьной работы и печатные рабочие листы.

Европа! – это международная команда экспертов, объединяющая специалистов в области научно-исследовательской и практической деятельности, а также представителей средств массовой информации.

Проект осуществляется при поддержке Европейского Союза.