НОВОСТИ

Студенты и студентки гуманитарных и художественных программ UJOP сменили учебную аудиторию на вдохновляющую атмосферу музея Кампа

о второй половине дня 10 апреля 2026 года студенты и студентки гуманитарной подготовительной программы и программы «Искусство и архитектура» посетили комплекс Sovovy mlýny в районе Праги Мала-Срана, где размещена коллекция современного искусства. Нонна Лоренц (Nonna Lorenz) - керамистка, дизайнер и преподаватель курса провела для молодых людей из разных стран мира экскурсию о чешском изобразительном искусстве XX века.

Она познакомила их с творчеством графика, иллюстратора и художника Вацлава Сокола (Václav Sokol) , чьи работы наполнены символами, в которых библейские мотивы переплетаются с самыми обыденными сюжетами повседневной жизни.

На примере произведений Валериана Кароушека (Valerián Karoušek) и Иржи Новака (Jiří Novák) она рассказала о творческих принципах, благодаря которым оба скульптора внесли вклад в развитие новых фигуративных и конструктивистских тенденций в чешском искусстве 1960-х годов.

В работах супружеской пары Зденека Рыбки (Zdeněk Rybka) и Ярославы Курандовой (Jaroslava Kurandová) студенты, интересующиеся чешским изобразительным искусством, могли наблюдать переход от академической фигуративной живописи к геометрическому стилю с богатой цветовой палитрой.

Два выставочных зала буквально заполнили 80 красочных изображений цветов на синем фоне, созданных Вацлавом Шпалой (Václav Špála), мастером цветочных натюрмортов. Всего он написал около 800 таких работ, сам оценивал их и лишь тридцати двум присвоил высшую категорию «редкая» или «primissima».

Кульминацией мероприятия стала экскурсия по собранию произведений Франтишека Купки (František Kupka), одного из самых выдающихся представителей искусства XX века. Эта коллекция является частью собрания Яна и Меды Младковых (Jan a Meda Mládkovi), которые посвятили много усилий популяризации чешской культуры в мире и передали свою коллекцию Праге в дар.

Нонна Лоренц обращала внимание своих студентов не только на художественные принципы представленных произведений, но и связывала свой рассказ с материалом, изучаемым на курсе, а также с практикой чешской грамматики и лексики. Она передала им не только знания, важные для их дальнейшего обучения, но и вдохновение для собственного художественного творчества.