Aktuálně na ÚJOP UK

Sofiia Markova – cesta ke kariéře v grafickém designu po studiu na ÚJOP UK

Sofiia, absolventka přípravného programu Umělecké obory a architektura v Ústavu jazykové a odborné přípravy Univerzity Karlovy, přijela do České republiky z Ukrajiny ve svých sedmnácti letech s ambicí pokračovat ve vysokoškolském studiu v oblasti umění a designu.

V současnosti studuje čtvrtý ročník bakalářského studijního programu Grafický design na Fakultě umění a designu Univerzity Jana Evangelisty Purkyně v Ústí nad Labem. Vedle studia se spolupodílela na založení kreativního studia 21+21 a aktivně spolupracuje na profesionálních designových projektech. Její akademický postup a profesní rozvoj ilustrují efektivitu strukturované přípravné výuky a komplexní podpory, kterou ÚJOP poskytuje zahraničním studentům. 

Adaptace na nové prostředí 

Po příjezdu čelila Sofiia výzvám typickým pro mladé zahraniční studenty, kteří začínají samostatný život v cizí zemi. Sama uvádí: „Když jsem přijela ve svých sedmnácti letech, zažila jsem kulturní šok, ale Česko se mi od začátku velmi líbilo.“ Za největší výzvu považovala život mimo domovskou zemi: „Nejtěžší pro mě bylo být sama v zahraničí. Postupně jsem si ale zvykla, našla jsem si přátele a dnes bych řekla, že jsem tu zapustila kořeny.“ Přestože kulturní rozdíly mezi Ukrajinou a Českou republikou nejsou výrazné, naučit se v nich orientovat bylo podle ní důležitou součástí procesu integrace.  

Studijní motivace a volba programu 

Zájem o výtvarné umění se u Sofiie projevil již v raném věku. „Vždy jsem kreslila a zajímala se o kreativní obory, a věděla jsem, že se tímto směrem chci ubírat,“ vysvětluje. Už v patnácti letech si stanovila cíl stát se ilustrátorkou nebo grafickou designérkou. Vzdělávací možnosti v rodné zemi však nepovažovala za dostatečné: „Úroveň uměleckého a designového vzdělávání na Ukrajině neodpovídala mým očekáváním, proto jsem se rozhodla studovat v České republice.“ 

Díky podpoře rodiny a systematické přípravě na ÚJOP úspěšně složila přijímací zkoušky na Fakultu umění a designu Univerzity Jana Evangelisty Purkyně v Ústí nad Labem hned na první pokus. 

Profesní rozvoj během studia 

Sofiia se již během studia aktivně věnovala získávání profesních zkušeností. Po absolvování kurzů, stáží a seznámení se s různými ateliéry hledala možnosti, jak své dovednosti uplatnit v praxi. 

„Kombinovat studium a práci je velká výzva,“ přiznává, co ji nakonec vedlo k tomu, že spolu se spolužačkou založila kreativní studio. Její práce se zaměřuje především na vizuální identitu a grafický design. Mezi významné projekty patří například: 

• spoluvytváření vizuální identity památky světového dědictví UNESCO „Žatec a krajina žateckého chmele“; 

• příprava výstavy v Litoměřicích, včetně grafického řešení a sazby textů; 

• návrh propagačních materiálů a výstavních textů pro Muzeum umění a designu v Benešově. 

K přechodu do profesionální praxe dodává: „Je osvěžující konečně dělat to, co mě baví a s lidmi, se kterými se mi dobře spolupracuje.“ 

Role ÚJOP v jejím studijním úspěchu 

Za jeden z nejcennějších přínosů přípravného roku považuje Sofiia intenzivní výuku českého jazyka. „Dosáhla jsem vysoké úrovně češtiny a Češi mi často říkají, že mluvím velmi dobře, to mě vždy potěší.“ Program jí zároveň poskytl cílenou přípravu na náročné přijímací řízení na české umělecké fakulty. Vyzdvihuje zejména: 

• výuku dějin umění a moderního umění; 

• kurzy přípravy portfolia; 

• intenzivní kresbu, včetně figurální kresby; 

• seznámení s českým ateliérovým systémem výuky; 

• organizované návštěvy vysokých škol a ateliérů; 

Zvlášť přínosným se ukázal každodenní skicář: „Tehdy jsem nechápala, proč ho musíme vést, ale nakonec mi velmi pomohl. Skicářové deníky často o člověku hodně prozradí a pomáhají vedoucím ateliérům lépe poznat uchazeče.“ 

Pozitivně hodnotí také pedagogický tým: „Řekla bych, že učitelé byli skvělí. Nikdy jsem s nimi neměla žádné problémy a mé výsledky mluví samy za sebe.“ 

Velké uznání vyjadřuje i administrativní podpoře při adaptaci na život v České republice: „Bez pomoci studijního oddělení bylo pro mě to pro mě bylo velmi obtížné. To, co jsem se naučila o vízech, pobytových povoleních a celém systému, mi pomáhá dodnes.“ 

Integrace prostřednictvím kulturního vzdělávání 

Nečekaným, ale velmi přínosným prvkem přípravy byl pro Sofii kurz české kinematografie. „Kurz českého filmu mi pomohl nejvíce,“ vysvětluje. Přispěl nejen k hlubšímu porozumění české kultuře, ale i k lepší sociální integraci, protože řada filmů zprostředkovávala historické a kulturní souvislosti, které jí pomohly lépe chápat běžné rozhovory a odkazy v každodenním životě. Pozitivně vzpomíná také na exkurze do českých kulturně a historicky významných míst, například do Českého Krumlova a Kutné Hory, které obohatily její znalosti o zemi a posílily vztahy se spolužáky. 

Akademická dráha Sofiie a její rozvíjející se profesní kariéra jasně ukazují pevné základy, které jí poskytl přípravný program Umělecké obory a architektura COMPLEX na ÚJOP. Její zkušenost dokazuje význam kvalitní jazykové výuky, strukturované umělecké přípravy, individuální administrativní podpory a kulturního vzdělávání pro úspěch zahraničních studentů v systému vysokoškolského vzdělávání v České republice.